الصفات الأساسية للمدرب الجيد:
فيما يلي الصفات الست الأساسية للمدرب الفعال:
1. التيسير الفعال:
التدريب ليس مثل التدريس ؛ احتياجات المتعلمين وخصائصهم وأهدافهم هي ما يركز عليه المدربون ، دون إلقاء محاضرات مبنية على الكتب المدرسية ، كما يقومون بإرشاد المتعلمين حول كيفية تحقيق أهداف التدريب ، ومراقبة آلية العمل وتقدم المجموعة ، وإدارة التدريب ، وهذا هو التيسير.
يؤكد روي بولوك ، كبير مسؤولي التعلم في The 6Ds ، أن المدربين الجيدين هم أكثر من مجرد معلمين تقليديين ، ويجب أن يعملوا بنهج يركز على المتعلم ويتطلب تسهيلًا جيدًا للتدريب. الأسئلة حتى يتمكن المتعلمون من تطوير أفكارهم ونماذجهم ومعاييرهم.
2. التواصل الجيد:
يمكن للمدربين مواصلة الحوار مع مختلف المشاركين ومجموعات المتعلمين ؛ تساعدهم مهارات التواصل والتعامل مع الآخرين في جذب الانتباه ولفت الانتباه ، وكسر فترات التوقف المؤقت ، وتغيير تركيز المتعلمين عند الضرورة ، والاستماع إلى الجمهور.
المدرب الناجح يجيد التواصل غير اللفظي ، بما في ذلك لغة الجسد ؛ يساعد هذا في تحديد عقليات الناس ، ومواقفهم ، والعوائق النفسية التي تحول دون تطورهم.
يشير ديف بوتر ، مدير التدريب والتطوير في شركة Triad Unlimited ، إلى أن المدرب الجيد يجب أن يمتلك ويتقن العديد من طرق الاتصال ؛ يتطلب تقييم لغة الجسد للمشاركين ، وجعلهم مرتاحين ، وضمان بقاء الجميع مشاركين ، مجموعة متنوعة من طرق الاتصال وقدرًا كبيرًا من المهارة. تؤكد باربرا ديفيس روبنسون ، مديرة التطوير التنظيمي والتعلم في WellDyneRX ، على أهمية أن تكون مستمعًا جيدًا للمدربين ؛ يحتاج المدربون إلى مهارات استماع قوية ، والتي تعد جزءًا مهمًا من عملية الاتصال.
3. الاستعداد لما هو غير متوقع:
هناك مواقف لا تسير فيها الأمور كما هو مخطط لها ، ويجب أن يكون المدربون قادرين على التعامل مع مثل هذه المواقف بسهولة ؛ على سبيل المثال ، لا يجوز لجميع الموظفين قبول التدريب والتشكيك في أهميته ويقولون شيئًا مثل ، “ما هو الغرض من التدريب؟ سيكون من الأفضل أن أعود إلى العمل وأركز على مهامي.” يجب على المدرب الجيد تكون قادرة على إيصال قيمة التدريب الخاص للأشخاص المعنيين.
“تخيل أنك في فصل تدريبي افتراضي وأن التقنيات لا تعمل بشكل صحيح لتقسيم المتعلمين إلى مجموعات ، فما هي خطتك التالية إذا لم ينجح شيء تفعله؟” يقول روبنسون. يجب أن يكون المدربون قادرين على التعامل بسرعة مع المشاكل التي تنشأ.
4. الاحترام والصبر:
يعمل المدربون مع البالغين من مختلف البيئات وأنماط الحياة والخلفيات العلمية والسلوكية المختلفة ، وتعتقد باربرا أن المدرب الجيد يجب أن يولي اهتمامًا متساويًا للأشخاص المختلفين. يمكنهم أن يتعلم الجميع ، كيف تظهر ذلك يحدد ما إذا كان المتدربون سيبقون معك أو يغادرون التدريب.
يعلن Dave Potter أنه عند تدريب الأشخاص على مستويات مختلفة من المعرفة ، فإنه يحاول أن يضع نفسه في مكان المشارك ويتخيل نوع المحتوى والأسلوب الذي سيؤثر عليه ؛ يقول: “أفكر دائمًا في طريقة لنقل المعرفة إلى شخص أعرفه ولديه نفس المعرفة ، بالنسبة لتدريب المبتدئين ، أفكر في تدريب والدتي ، والتدريب على المستوى المتوسط يعني أن ابني يعلم من لديه معرفة فنية ، و خبير. التدريب ، مثل التقديم في المؤتمر ، تخيلت شرح ذلك لفريق قيادتي “.
5. النضج:
قد يبدو أن المدرب الجيد هو شخص خارق يظهر التميز في المهارات والصفات الشخصية ، ويعرف كل شيء عن العمل أو النجاح في الحياة ، ويعمل كآيدول ، ولكن في الواقع ، المدربون بشر أيضًا ، ولديهم نقاط قوة ونقاط ضعف. ، والأهم من ذلك أن المدرب هو شخص جيد وواثق وناضج يتمتع بتقدير كبير للذات ، ولا يحتاج إلى التصرف بطريقة تظهر أنه أفضل من الآخرين في كونه دائمًا على حق.
تحتاج إلى إظهار مستوى من الإتقان والثقة إذا كنت تريد أن تؤخذ على محمل الجد ، وفي الوقت نفسه ، يجب أن يكون المدرب الجيد متواضعاً بما يكفي للاعتراف بأنه لا يعرف كل شيء ، وأنه قد يكون على خطأ او بالمثل فان المدرب الجيد لا يحاول الخداع لانه اذا اكتشف ذلك يدمر مصداقيته وبالتالي فعاليته.
6. الشغف بالتعليم:
الحماس الحقيقي مرغوب فيه للغاية للمدربين ؛ يجب أن يعرفوا كيفية الحفاظ على شغفهم بعملهم ، والحفاظ على مصداقيتهم وانفتاحهم ، وإيلاء اهتمام وثيق لنتائج التدريب. كما يقول المثل ، “يجب أن يعرفوا أنك تهتم بهم.” قبل أن ينتبهوا إلى ما تعرفه “. التدريس هو دعوة للواجب ، وليس مجرد وظيفة.
7 نصائح لتكون مدربًا جيدًا:
الآن بعد أن عرفنا الصفات الأساسية للمدرب الجيد ، حان الوقت لتذكير أنفسنا بأن المدرب الجيد يكتسب مهاراته.علاوة على ذلك ، من الطبيعي أن الأشخاص الذين يشجعون الآخرين على التطور ليس لديهم خيار سوى تطوير أنفسهم على أسس شخصية ومهنية. مستوى.
إليك 7 نصائح لتكون مدربًا جيدًا:
1. ممارسة الاستماع النشط:
لقد تحدثنا في وقت سابق عن أهمية مهارات الاستماع ، ولكن من الجدير بالذكر هنا تحديدًا. تدرب على الاستماع الفعال ، وأظهر التعاطف ، وانظر في أعين الآخرين ، وحاول فهم احتياجات المتدربين ؛ قد يرى البعض في وظيفة الكوتشينج على أنها وسيلة للمدرب لإظهار أنه أفضل من الآخرين ، لكن هذا ليس صحيحًا. يجب على المدربين الانتباه إلى احتياجات الآخرين ونقاط القوة والضعف لدى الآخرين.
2. صلوا من أجل التغيير:
يتفهم المدربون احتياجات الموظفين ويعملون على تطويرها ، بالإضافة إلى أنهم يطورون كفاءاتهم باستمرار ويقبلون المعرفة الجديدة ويتجاهلون المفاهيم التي عفا عليها الزمن. بشكل عام مبدع.
3. فكر الآن:
لكي يكون المدربون حاضرين بشكل كامل في عملية التدريب ، فإنهم بحاجة إلى ممارسة اليقظة ، وهذه حقًا مهارة لاكتساب الوعي بما تشعر به وتفكر فيه وتتواصل معه وتتصرف به في الوقت الحاضر ، ومفتاح ذلك هو القدرة للتوقف لجمع الأفكار.
4. عزز إحساسك بالطاقة:
يمكننا أن نتخيل ما ستحتاجه كمدرب لتقديم الكثير في جلسات التدريب ، لأنه في تدريب اللياقة البدنية ، لا يمكنك الاعتماد كليًا على قوة إرادتك ؛ تحتاج إلى البقاء نشيطًا وتشعر بالراحة ؛ يشير جوناثان هولز ، المدير الفني السابق لهيئة الإذاعة البريطانية ، والذي يعمل فيه مئات المحترفين في مجال الإعلام ، إلى العديد من الأسباب التي تجعل المدربين يشعرون بالتعب.
يعتقد هولز أن المدربين لا يمكنهم مواجهة هذه التحديات إلا إذا كانوا يخططون لطاقتهم ، وللقيام بذلك يحتاجون إلى قضاء بعض الوقت في الترفيه والراحة والنشاط البدني وتعلم كيفية وضع الحدود.
5. استخدم روح الدعابة لديك.
الفكاهة هي العنصر السري لتنشيط جمهورك ، والأمر كله يتعلق بجعل جلسات التدريب ممتعة وجذابة. سيزيد من انتباه المتدربين ويساعدهم على الاحتفاظ بالمعلومات لفترة أطول من الوقت تذكر ألا تضحك على شخص ما ؛ وضحكت معه.
إذا لم تكن متأكدًا من كيفية استخدام روح الدعابة أثناء الجلسات المتزامنة ، جرب بعض النكات المناسبة لمنح المتدربين استراحة خفيفة من التدريب المكثف ، ولكن تجنب استخدام النكات السياسية أو العرقية أو العرقية أو الدينية غير المناسبة.
6. ماجستير في التعلم الإلكتروني:
حقق التعلم الإلكتروني أساليب جديدة للتدريب باستخدام الدورات التدريبية والاختبارات القصيرة ومقاطع الفيديو التعليمية ، وأصبح محتوى التعلم بنفس أهمية عملية توصيل المعرفة والمعلومات. لذلك أصبحت الخطوط الفاصلة بين وظيفة المدرب والتصميم التعليمي غير واضحة.
يجب أن يفهم المدرب منطق التصميم التعليمي الكامن وراء ما يتم تدريسه ، وأن يكون على استعداد للدراسة البناءة للتصاميم والتمارين التي لا تتطابق مع أفضل الممارسات ؛ إذا كنت مدربًا ، فغالبًا ما تعمل كمصمم تعليمي وتشعر بالحاجة إلى تعلم كيفية الاستفادة من التكنولوجيا.
إذا كنت بحاجة إلى إنشاء دورة تدريبية عبر الإنترنت في فترة زمنية قصيرة ، فلحسن الحظ أنك لست بحاجة إلى معرفة تكنولوجيا المعلومات أو حتى خبرة في التصميم التعليمي ؛ هناك أدوات تأليف ستمكنك من إنشاء الدورات بسرعة وسهولة.
على سبيل المثال ، باستخدام iSpring Suite Max ، يمكنك إنشاء دورات تعتمد على الشرائح كما تفعل دائمًا في PowerPoint ؛ سترى نفس الواجهة المألوفة ، ولكن يمكنك تحسينها بالاختبارات والمحاكاة والسرد وما إلى ذلك. في دقائق.
تتيح هذه الأداة أيضًا للمدربين إكمال دوراتهم من خلال محاكاة الحوار وتفريع السيناريوهات للتدريب على المهارات الشخصية. باستخدام وضع محاكاة الحوار ، يمكن للمتدربين ممارسة مهارات جديدة وفقًا للإطار الذي أنشأته لهم ، ويمكنك دائمًا تحسين هذا الإطار ومراجعته نصوص الحوار عند الحاجة.
7. طور مهاراتك في العرض التقديمي:
نظرًا لأن التعلم الإلكتروني أصبح أكثر انتشارًا ، يبدو أن مهارات العرض أقل أهمية ، لكن هذا ليس صحيحًا ؛ يعد العرض التقديمي جزءًا لا يتجزأ من وظيفة المدرب لجذب انتباه الجمهور أثناء الدورات التدريبية ، ولا يتغير هذا بمرور الوقت.
بقدر ما تعمل على تحسين عملية التدريب المباشر ، يمكن أن تكون مهارات العرض التقديمي مفيدة عند تسجيل مقاطع الفيديو التعليمية وتسجيلات الشاشة ومقاطع فيديو أسلوب العرض وأنواع أخرى من مقاطع الفيديو التدريبية ، لأنها تجلب الحضور والمشاركة في عملية التعلم وتحسنها. خبرة تدريبية كاملة.
استنتاج:
نأمل أن تكون قد وجدت هذه الصفات للمدرب الجيد حقًا والنصائح التي قدمناها ملهمة ، يمكنك استخدام هذه المقالة كقائمة مرجعية لمعرفة أين لديك القوة أو ما تحتاج إلى تطويره كمدرب ، يمكنك أيضًا تجربة iSpring Suite Max مجانًا لتخفيف عبء العمل الخاص بك ونقل تدريبك بسهولة عبر الإنترنت.