الكتابة الأولى تركز على
الكتابة الأولى تركز على جمع البيانات .
يمكننا تصنيف الكتابة على أنها من أهم وأفضل العلوم التي تعلمها الفرد ، ومن المهم أن تكون هي السبيل الأول والمسار الذي يسلكه الشخص ، إذا لم يصل إلى التطور الحالي. أنواع ، مثل السيناريو الأول ، والنص الثاني ، وأخيرًا النص الثالث.
سنناقش بالتفصيل في هذه المقالة كل ما يدور حول الكتابة الأولى ، حتى نتمكن من معرفة أن الكتابة على وجه التحديد مثل المدونات المتعلقة بالأمور المهنية ، حيث كان من الممكن للإنسانية تدوين وحفظ كل تلك المعلومات المهمة والخاصة القضايا. وقواعد البيانات.
إنها تنطوي على عملية نقل وتطوير في العلوم ، والعمل على تحسين كل المعارف ، ومن أعظم الإنجازات التي نشأت عن الكتابة إعطاء الأفراد فرصة للتواصل مع بعضهم البعض ، سواء كانوا ينتمون إلى مجتمع واحد أو إلى عدة مجتمعات. مجتمعات. ذات الصلة.
شيء تحتاج إلى معرفته هو أن الكتابة مقيدة بشروط يجب الوفاء بها حتى يتم اعتبارها صحيحة ، بما في ذلك أن تكون عقلانيًا ولها هدف بالإضافة إلى كونها صحيحة.
المدرجة في النص النهائي
- عليك إعادة إنشاء الموضوع الذي ركز عليه في بحثك.
- أعد صياغة كل ما أثير في المقال.
- تلخيص العناوين الرئيسية والعناوين الرئيسية في النقاط.
- اشرح كل نتيجة وما تم العثور عليه.
- اجعل أفكارك تتحقق.
طريقة كتابة النهاية أو الخاتمة التي تنتهي بأوراق البحث ، حيث يمكننا اختصار الخطوات التي تساعدنا في الكتابة على النحو التالي.
تحتاج إلى إعادة صياغة الموضوع المطروحهذه هي الخطوة الأولى ، لأنه أولاً تزدحم الأفكار في ذهن الفرد ثم يربط الأفكار ببعضها ، وفي النهاية يكمل ما حققه ، ثم يبدأ في إعادة الصياغة والترميز ، يمكنك كتابة جملة واحدة تعبر عن الفكرة العامة التي يعتمد عليها البحث.
أعد صياغة كل ما هو مذكور في المقالبعد كتابة عنوان البحث وشرحه ، عليك أن تصوغه بشكل صحيح ، وعليك الانتباه إلى شيء ما ، وهو أن الخاتمة تختلف في صياغتها عن أجزاء أخرى من البحث ، وهي جيدة. شكله. العنصر أو العبارة في جملة واحدة لها معنى ضمني.
لخص عناوينك وعناوينك في نقاط نقطيةيجب أن تكتب ملخصًا يتضمن النقاط الرئيسية التي تم العثور عليها ويشكل بحثك ، وننصحك بقراءة بحثك مرارًا وتكرارًا لأنه سيمكنك من انتقاء كل ما هو دقيق وذو صلة بجوهر الأمر في كل مرة مرة واحدة. ، وكذلك للعثور على أدلة وحقائق تزيد من حجم بحثك.
اشرح النتائج وما تم العثور عليهعند الانتهاء من أفكارك الرئيسية ، ستتاح لك الفرصة لمناقشة ما تم تحقيقه في مشكلة فرعية وكيف ستؤدي إلى مجموعة من الدورات التدريبية الأخرى والموضوعات الثانية ، وما يتصل بالموضوع الثاني.
ضع أفكارك عليهافي معظم الأحيان ، يتعلق الأمر فقط بالاستنتاجات التي توصلت إليها أو تقدم فكرة تتعلق بموضوع قريب من نتائجك.
المراجعة هي الخطوة الأخيرة في بناء موضوع
- اشرح عملية المراجعة.
- نمذجة الاستراتيجية.
- تقديم تدريب هادف وردود الفعل.
- إنشاء الرسم البياني وخطوة بخطوة.
يسلط البحث الذي يلخص نتائج المراجعة وجودة الكتابة الضوء على أهمية استخدام استراتيجيات المراجعة لتحقيق بحث عالي الجودة ، لذا قم بما يلي:
عليك شرح عملية المراجعة وكل ما يتعلق بها بشكل واضح ، وكذلك ضرورة تحديد الأهداف والمغذي المتعلق بها ، ومن الضروري أن تكون على دراية بالفئة التي سيتم تقديمها للمراجعة.
هناك طريقة فريدة وفعالة تجعل جميع المعايير واضحة ومحددة للغاية ، أي التركيز على النوع. على سبيل المثال ، إذا كنت تقوم بتدريس سرد القصص ، فأنت بحاجة إلى إعداد قائمة تحقق ، حتى لو كانت بسيطة وبسيطة ، ولكنها يجب أن تكون مناسبة. الطريقة الصحيحة لكتابة السرد.
إذا كنت معلمًا ، فبمجرد أن تحكي قصة ، عليك أن تسأل الطلاب سلسلة من الأسئلة ، بما في ذلك ما إذا كانت جميع العناصر المذكورة في القصة قد أُخذت في الاعتبار حقًا ، أم أنك قادر على فهم هذا الفهم. السيطرة على كل فرد في القصة ، وكم من الوصف تعامل مع الشخصيات المذكورة.
أما المقاربة الثانية فلا علاقة لها بالجنس ، بل تركز على مجموعة من الصفات والصفات المتكاملة والشاملة ، مثل الاستشهاد بالتفاصيل والتأكيد على المحتوى والوضوح. قصة أو شيء يصعب فهمه ، هل هناك عبارات لفتت انتباهك؟
عليك نمذجة الاستراتيجية استخدام Think Aloud يتحقق ذلك من خلال عرض مثال واحد من كتابهم على رسم تخطيطي أو ELMO ، واستخدامه كنموذج ومناقشة كيفية مراجعة الورقة بطريقة تزيد من جودتها وتحسنها.
اعط فرصة تقديم تدريب هادف وردود الفعل نظرًا لأنه إذا تم ذلك أثناء إجراء تحرير الأقران وإجراء حوار هادف ومغذي بين المعلم وطلابه ، فستزداد أهمية الكتابة نتيجة لهذه الجهود المشتركة.
تدريجيًا إنشاء الرسم البياني على وجه التحديد لمدى إتقان الطلاب للصورة المستقلة ، لأن تحرير الأقران والتعاون هو أحد أكثر الطرق نجاحًا لتزويد الطلاب بيد العون ومساعدتهم على تطوير مهارات واستراتيجيات المراجعة.
يستخدم العديد من الأساتذة قوائم المراجعة وأجهزة الذاكرة التي تساعد الطلاب وتمكنهم من مراجعة كتاباتهم الخاصة ، بما في ذلك ما يلي: –
- قوائم تدقيق الكتابة (K-10)
- قم بتنزيل قائمة التحقق لتحرير COP 2
- COPS 1 تحرير قائمة التحقق
- قم بتنزيل قائمة التحقق لتحرير COP 3
من المهم جدًا مساعدة الطلاب في التنقيحات المتعددة لجملة واحدة. المدرجة في قائمة المراجعة. من العناصر:
- الموضوع محدود في النطاق والتحكم.
- الترتيب المنطقي الصحيح للبيانات.
- التفاصيل والعبارات التي تدعم الأفكار.
- بداية ونهاية خطاب ممتع
تشمل المراجعات أي تغييرات أجراها الكاتب على المسودات ، بما في ذلك تلك القرارات التي تم بثها وتم إجراؤها في مرحلة ما قبل الكتابة أو أثناء إعداد المسودة ، ويلعب مزيج من الاستراتيجيات مثل RAFT وتسلسل القصة دورًا مهمًا للغاية.
لمساعدة الطلاب على تطوير وتحديث المسودات الأولية بشكل صحيح وقوي ، تشمل أنواع الكتابة كتابة خطوات المشكلة ، كما هو الحال في الرياضيات ، أو تلخيص واختصار الأحداث المهمة أو التاريخ الموجز ، كما هو الحال في مادة الدراسات الاجتماعية. .