طرق إبداعية في الحفظ والاستذكار

نحاول في هذا المقال تقديم طرق إبداعية للتذكر والتذكر ، وهذه النصائح ليست فقط لطلاب المعرفة ، ولكن لمن يحتاج إليها في أي مجال وتخصص.

لأن مشكلة النسيان هي مشكلة يواجهها الكثير من الناس لأسباب عديدة منها التقدم مع التقدم في السن وضعف خلايا الدماغ بسبب الشيخوخة ، أحدها الفشل البشري نفسه ، تدرب على أساليب الحفظ الصحيحة ومنها قلة الوعي. قدراته والطريقة التي يمكنه من خلالها التذكر والتذكر ، حيث أن لكل شخص أسلوبه الخاص في القراءة والفهم والإبداع ، بطريقة تشبه الكتابة اليدوية وليست كآخرين ، هذا ما سندرسه اليوم في نا.

أين نستعد للحفظ والتذكر؟

من الخطأ الاعتقاد بأن الحفظ والحفظ هما للدرجة الابتدائية أو الجامعية فقط. من اللحظة التي يكون فيها الإنسان جنينا في بطن أمه.

نظرًا لأن الأم تغذي الأطعمة التي تحتوي على العناصر الغذائية المفيدة ، يتم تكوين جنينها وخلاياها بطريقة أكثر قوة ، وتشمل الأطعمة المفيدة لعملية الذاكرة الأطعمة الغنية بالأوميغا ، مثل الأسماك والمكسرات والجوز وغيرها من الأطعمة المفيدة. الأطعمة.

تمارين الطفولة المبكرة.

أولاً ، يجب أن يكون للأب والأم قوة مراقبة قوية للغاية مسؤولة عن تربية الطفل من أجل متابعة الطفل ، لأن هذه المتابعة الدقيقة لعادات الطفل وردود أفعاله تزيل الحاجة إلى الأب والأم. معلومات لاختيار الطريقة الأفضل والأنسب للطفل.

يمكن البدء في تمرين بسيط ، وهو اختبار انتباه الطفل ، من خلال طرح سؤال عليه أو عليها سؤال حول معلومة قمنا بتعليمها له في نفس الوقت ، مثل إخباره أن شيئًا ما يسمى الثلاجة ، ثم نسأله. حول هذا الشيء مرة أخرى ، لأول مرة قد ينسى ، نعلمه المعرفة مرة أخرى.

في المرة الثالثة ، قد يتذكر الحرف الأول من الاسم.

ثم نكرر نفس السؤال على فترات بعد أن يتذكر الطفل هذا ، فنطرح عليه سؤالاً بعد ساعة ، وإذا لم نضطر لتكرار المعلومة عليه ، يجب أن نتحلى بالصبر وعدم الملل منه. التكرار .

ثم نكرر نفس السؤال في الأيام التالية ، فإذا تذكره فلا بأس ، وإذا لم يتذكره ، نحتاج إلى معرفة ما يلفت انتباه الطفل قبل أن يبدأ بتعليمه ونقل المعلومات. تذكر.

أنواع المعلومات عند الأطفال.

الأطفال مفتونون ومهتمون بالتعلم عنهم ، فليس كل الأطفال مهتمون بنفس الأشياء بنفس الطريقة ، فهناك أطفال يهتمون بالأصوات أكثر من الصور ، وذاكرتهم السمعية أقوى من الذاكرة البصرية.

هناك أطفال مهتمون بالمعرفة البصرية بما يتجاوز المعرفة السمعية ، وهنا تكون الذاكرة البصرية أقوى بالنسبة له.

هناك أطفال يهتمون بالذاكرة الحركية ، أي يهتمون بالأشياء التي تتحرك أمامهم ، سواء كانت نورًا أو مادة أو صورة.

هناك أطفال يهتمون بالذاكرة العاطفية ، لأنه يتذكر من أثنى عليه ، ودعمه ، وشكره ، ويقرر هذا الطفل اهتماماته بتذكر من أظهر له علامات الحب.

وتجدر الإشارة إلى أنه ليست كل هذه الأنواع حصرية ، ولكن يوجد أطفال يهتمون بأشياء أخرى ، ويتعلمون عن الحياة بطرق أخرى ، ويجب على جميع الآباء والموضوعات احترام أطفالهم حتى يعرفوا. نكون. التعرف على الحياة وتحديد أولوياتهم من خلالها.

الذاكرة البصرية وكيفية تطويرها والتعامل معها.

الذاكرة المرئية هي الذاكرة المسؤولة عن حفظ الصور وملاحظة التغييرات التي تحدث لها ، ويمكن تطويرها من خلال العديد من التمارين.

من التمارين الشائعة والسهلة التي يمكن أن تساعد في تطوير تلك الذاكرة ، اكتشاف الفرق بين صورتين متشابهتين ، ويتم تلخيص تلك اللعبة من خلال عرض صورتين متشابهتين تمامًا ، مع وجود اختلافات طفيفة بينهما فقط ، ويجب على المتدرب. تعرف على هذه الاختلافات.

قدرات التذكر والتذكر ليست هي نفسها.

يحتاج كل أب ، وكل أم ، وحتى كل شخص إلى معرفة أن قدرات التذكر والتذكر تختلف وتختلف من شخص لآخر ، ومن تخصص إلى آخر ، ولا توجد طريقة واحدة لتوافق البشرية جمعاء.

لهذا السبب ، فإن الطفل أو الشخص الذي يمتلك قدرات ذاكرة لغوية وقدرات تمكنه من جمع نتيجة لغوية عظيمة ، يختار ما يريد أن يعبر عما بداخله.

قد لا يتمتع نفس الشخص بنفس القدرة في الذاكرة البصرية ، وفي هذا الصدد يجب على الأب والأم التحلي بالصبر وعدم إهمال الطفل بإهمال. في ذاته.

استخدم الألعاب في تمارين الأطفال.

هنا ، من المهم التأكد من أن الأطفال بشكل عام ينظرون إلى الذكريات بموقف سلبي في معظم الأوقات ، لأن الذكرى مصحوبة بالعقاب وادعاءات الإهمال والإهمال ، لأنه لا يوجد نشاط يومي فيه توبيخ وتوجيه الاتهام إلى الشخص. . طفل ، على سبيل المثال عندما تدرس.

لكي تنجح عملية الاسترجاع ، يحتاج الطفل إلى رؤية وقت الدراسة كوقت عادي ، مثل الأكل والشرب وارتداء الملابس والخروج والتنزه والنوم والأنشطة اليومية الأخرى.

كما أن الخطأ في مرحلة التعلم أمر محتمل للغاية ، والطفل يصبر عندما يخطئ في تعلم لعبة ما ، فيفقد الهدف مرات عديدة دون أن يكون ذلك عبئًا نفسيًا على الطفل وعدم لومه وإعطائه النصح.

وحيث أننا عندما نعلمه دراسة المعرفة لا نتحلى بالصبر عليه ، ونرى أي خطأ جريمة لا تغتفر ولا يجب أن يكررها.

بسبب الارتباط بين وقت التعلم والعقاب المستمر والتوبيخ ، يرفض العقل المعلومات المكتسبة في ذلك الوقت ، ويجعل الشخص مستعدًا لإكمال مرحلة التعلم بسرعة.

يميل العقل دائمًا إلى الهروب ، مسبباً ألمًا نفسيًاالألم النفسي: تعريفه وكيفية التعامل معهودائما ما يكذب حتى ينهي هذه الآلام على أي حال.

بقدر ما ينتج الألم النفسي عن التوبيخ واللوم ، فإن روح الطفل وعقله تميل إلى التفكير بشكل لا إرادي في شيء يزيل تلك الآلام مثل اللعب ومشاهدة التلفاز للتخلص من تلك الآلام.

بشكل عام ، لا يجب على جميع الآباء والأمهات أن يبالغوا في الأخطاء التي يرتكبها أطفالهم في تعلمهم ، وهذا ما سنتناوله في الفقرة التالية.

الحق في الخطأ عند الأطفال.

الطفل على حقمعلومات عن يوم الطفل العالمي اتفق علماء النفس مؤخرًا على ما يسمى بحق الطفل في ارتكاب الأخطاء ، نعم ، هذا ما يدعونا إلى التحلي بالصبر مع أطفالنا عندما يرتكبون أخطاء في الذاكرة ومرحلة الذكرى.

وليس فقط في حالة التعلم ، ولكن في أي تجربة حياتية ، يجب على المرء أن يعتبر الفشل أمرًا طبيعيًا لا يسبب العار والخيانة والندم على الضمير.اضرار الضمير وأسبابه وطرق التخلص منه.

إن الفشل في التجربة أمر طبيعي وطبيعي ، ومن الخطوات التي يجب اتخاذها لتحقيق النجاح.

لدينا أمثلة وأمثلة في كثير من العلماء ، كما فعل إديسون مخترع المصباح الكهربائي ، مئات المحاولات الفاشلة حتى وصل إلى أول تجربة ناجحة لإضاءة المصباح الكهربائي.

حاول دائمًا أن تتقبل الخطأ من ابنك بقلب مفتوح ، لأن قبول الخطأ يساعده على الدراسة والتعلم منه وعدم تكرار ذلك ، واللوم والتوبيخ لا يساعدان في التعلم والأرجح أنك سترتكب الخطأ تكرارا.

أخيرًا ، الطرق الإبداعية للتذكر والتذكر من الموضوعات التي تتطلب سطورًا كثيرة ، ولكن في الأسطر السابقة حاولنا إلقاء الضوء على بعضها ، ويمكنك أنت عزيزي القارئ أن تجد الطريقة التي تناسبك. نفسك.