خصائص الحوار المدرسي
يساعد الحوار المدرسي على مناقشة الآراء والمعرفة بآراء الطلاب في الأمور التربوية ، وهو يختلف عن طرق التدريس القديمة التي لا تهدف إلا إلى الحفظ والبصمة دون فهم. مجرد طبع مقال معين.
من أهم خصائص الحوار المدرسي وفوائده ما يلي:
- الحوار المدرسي هو حوار جماعي ، متبادل وهادف ومتراكم
- يشارك الطلاب في حوار المدرسة ويعملون معًا لتحقيق فكرة أو هدف معين
- في حوار المدرسة ، يُسمح للطلاب بالتحدث والتعبير عن آرائهم
- في حوار المدرسة ، يطرح الطلاب أسئلة لاكتساب فهم أفضل للمواد المقدمة
- يفكر الطلاب في الجمل أو التعليقات التي أدلى بها الطلاب الآخرون لاكتساب فهم أفضل ، وتعزيز مهارات التفكير النقدي.
- يتم تعليم الطلاب في سن مبكرة جدًا لقبول الآراء المختلفة والاستماع إلى عدد كبير من الآراء وقبول آراء بعضهم البعض.
- في حوار المدرسة ، يحاول الطلاب التعبير عن آرائهم وآرائهم حتى لو كانوا مخطئين ، ويتم تشجيعهم على التعبير عن آرائهم بغض النظر عن النتائج.
- يُطلب من الطلاب تقديم أدلة لدعم آرائهم أو لماذا يؤمنون بوجهة نظر أو يفكرون في إجابتهم.
نرى في الحوار المدرسي أن الطلاب أصبحوا جزءًا من العملية التعليمية ، وهذا الموضوع يختلف كثيرًا عن الأساليب التقليدية في التعليم التي تجعل الطلاب متلقين سلبيين هدفهم هو فقط ما يعلمهم المعلم حفظه. الحوار نرى ما يلي
- يتم طرح الأسئلة التي تدعم التفكير النقدي ، ولا نرى إجابات جاهزة في هذا النوع من الحوار الذي يخلق جيلًا غير مهتم بالإبداع.
- يتم تشجيع الطلاب على إضافة ملاحظات أو التعبير عن وجهة نظرهم ورفض وجهة النظر التي يروج لها زميل آخر ، على سبيل المثال
- يطرح كل من المعلم والطلاب أسئلة جديدة تحفز التفكير وتوسع النظرة الفكرية
- يُطلب من الطلاب تقديم سبب لاختيار إجاباتهم
- هناك دائمًا فرصة للتفكير والتوصل إلى رأي مختلف ، والتعليم تفاعلي في أفضل حالاته
تعريف الحوار المدرسي
حوار المدرسة هو حوار هدفه الرئيسي هو تحفيز وتوسيع تفكير الطلاب ونقل مرحلة التعلم إلى مرحلة أعلى وأعلى ، وهي طريقة للتحليل والفهم ووضع مناقشة فعالة في الفصل الدراسي.
أظهرت الأبحاث أن هناك صلة قوية بين الحوار المدرسي وتحسين النتائج الأكاديمية للطلاب وتحسين تعليمهم ، وأنه يساعد على قضاء المزيد من الوقت في الحوار والمناقشة وضرب الرأي وشرح المفاهيم والاستفسار عنها لتحسينها. الثقافة والنتائج العلمية للطلاب أ. الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية بدلاً من حفظ الإجابات دون فهم
في حوار المدرسة ، يكون دور الطالب هو نفسه دور المعلم ، والمعلم مستعد لقبول الأفكار الجديدة التي تختلف عن وجهة نظره الأصلية.
النتائج السلبية لقلة الحوار في المدرسة
حاليا تفتقر معظم المدارس إلى الحوار المدرسي ، وهذا الأمر يؤثر بشكل كبير على سير العملية التعليمية ، لذلك نرى ذلك
- نتيجة لغياب الحوار في المدرسة ، تتدهور العملية التعليمية والفقراء فيها
- نظرًا لقلة الحوار المدرسي ، فإن الطلاب هم فقط متلقون سلبيون للمعلومات بدلاً من المشاركة في التعلم والفهم والمعرفة بآرائهم
- لتقليل التواصل بين المعلم والطلاب وبين الطلاب مع بعضهم البعض
- عدم القدرة على التعرف على وجهات النظر المعارضة
- الاستمرار في سياسات التعليم السلبية القديمة التي لا تشجع التفكير النقدي لدى الطلاب أو أي شكل من أشكال التعليم التفاعلي
- يؤدي الافتقار إلى الحوار إلى فهم إيجابي للغاية للموضوعات والمعلومات الواردة في المنهج ، على عكس الحوار المدرسي الذي يؤدي إلى فهم عميق.
- عدم وجود حوار يعني عدم معرفة وجهة نظر الطلاب ، وعدم قدرة الطلاب على التعبير عن آرائهم ، لأنهم لا يستطيعون اختبار فهمهم للموضوع المطروح ، وعدم وجود هذه الأسئلة الأساسية يعني فشلهم في التعليم. معالجة.
بعد معرفة كل هذه النتائج السلبية وأهمية الحوار المدرسي ، والذي يجب أن يكون عنصرًا أساسيًا في المدارس ، يجب أن يكون المعلمون حريصين على إقامة حوار مدرسي حيث يشارك الطلاب والمعلم الآراء ووجهات النظر المختلفة.
- يجب أن تكون طريقة المعلم في طرح الأسئلة مختلفة ، وأن تركز على تعزيز التفكير النقدي وإعطاء الإجابات حتى لو كانت مخطئة.
- تغيير في طريقة استجابة المعلم للطلاب.
- انتظر قليلاً ودع الطلاب يفكرون قبل إبداء آرائهم
- طريقة الرد على الإجابات الخاطئة التي قدمها الطلاب (أي ، يجب أن يكون المعلم مراعياً ، ولا يغضب عندما يسمع رأيًا خاطئًا أو مخالفًا للأشياء الصحيحة)
لا يهدف الحوار إلى الحصول على المعلومات فحسب ، بل له أهداف تتجاوز ذلك.
مزايا الحوار المدرسي
يحتوي حوار المدرسة على العديد من الأهداف السامية ، لا تقتصر فقط على الوصول إلى المعلومات مثل
- ربط أنشطة الطالب والموضوعات التي تتم مناقشتها الآن بالخبرات السابقة لتحسين الفهم والمعرفة
- ربط الأفكار الحالية بتقنيات تعليمية جديدة ومبتكرة
- خطط لأنشطة المستقبل التي تحسن فهم الطلاب
- الحوار المدرسي هو وسيلة لتبادل الآراء وزيادة فهم موضوع معين
- يسمح الحوار المدرسي للطلاب بالتعبير عن آرائهم الصادقة وتبادل الآراء مع الطلاب الآخرين دون خوف من الاختلاف أو الخطأ.
- الحوار المدرسي مفيد للعملية التعليمية وله أهدافه لكل من المعلم والطالب.
يعتقد العديد من المفكرين أن الحوار المدرسي له أهداف عديدة لا يمكن حصرها في منطقة معينة ، وأنه لا يفيد الطالب فحسب ، بل يشمل أيضًا المعلم. الخبرات تعزز فهمهم وتعزز تصوراتهم التعليمية
يتفاجأ العديد من الطلاب بأن الحوار المدرسي أتاح لهم الفرصة لفهم الأشياء التي لم يتخيلوا أنهم لم يفهموها ، أو التي عرضت عليهم أشياء كانت غائبة ، أو ليس لديهم أي فكرة عنها