التعلم التعاوني
يعني التعلم المشترك جعل المدرسة منزلًا ثانيًا للطالب ، حيث تنشأ الفكرة لخلق روح من التعاون بين الطلاب في فصل واحد أو حتى بين الطلاب على نطاق المدرسة ككل وعلى نطاق التعزيز العلاقة. بين الطلاب والمعلمين.
مفهوم التعلم التعاوني
التعاون يخلق مفهوم المساعدة الذي يجعل الطالب قادرًا على التواصل مع الآخرين ، والذي ينقل أيضًا هذه الصورة خارج المدرسة ، لذلك يبدأ منه حب مساعدة الآخرين ، ويتحرك بسرعة عندما يرى أي شخص فقير أو محتاج يحتاج إلى مساعدة ، والأمر لا يتوقف عند هذا الحد ، بل ينتقل إلى منطقة أخرى ، أي يبدأ الطالب في البحث عن الأشخاص الذين لديهم العون والمساعدة التي يحتاجونها ، لذلك فهو مستعد لتقديم المساعدة.
خصائص التعلم التعاوني
هناك خصائص مهمة يجب اتباعها في التعلم التعاوني
خلق جو من التعاون داخل نفس المجموعة بحيث يقسم المعلم الفصل إلى مجموعات ويعطي كل مجموعة مهمة ، بحيث تلتزم كل مجموعة بوقت محدد لتقديم عملها.
التفاعل بين الجماعة
لكي ينجح التعاون ، يجب أن يكون هناك تفاعل متبادل بين المجموعة بحيث يقبل الجميع مشاركة بعضهم البعض وحتى يتمكنوا من مشاركة المهام فيما بينهم.
الشعور بالمسؤولية
يجب أن تكون المجموعة واعية ومتشوقة لإنجاز العمل في الوقت المحدد وأن عملها بناء وقائم على جهد الفريق ككل ، بحيث يساهم كل فرد من خلال المشاركة والاضطرار إلى إنجاح العمل. . ولا يفشل أبدًا في تقديم المساعدة.
إعطاء النتائج والتقويم
من المهم جدًا ضمن العمل التعاوني الحصول على النتيجة ، وإعطاء الأستاذ ملاحظاته حول العمل وآرائه في المواقف السلبية والإيجابية على حد سواء ، وسيحصل على الإيجابيات كثيرًا ، مما يخلق جوًا بناء من المنافسة و. التحفيز المستمر.
احترام
يعلّم العمل التعاوني الاحترام المتبادل بين الطلاب في علاقتهم المتبادلة ، كما أنه يعلمهم أن يحبوا بعضهم البعض ويجعلهم أكثر ودًا وأقرب ، ثم يجعل الطالب أقرب إلى المعلم أكثر من أي وقت مضى ، حيث يتراجع الخجل والإحجام في. طالب عندما يتعرف على المعلم بشكل وثيق من خلال علاقة تعاونية.