ما هو الذكاء الاصطناعي

الذكاء الاصطناعي ، والمختصر باسم AI ، هو فرع واسع النطاق لعلوم الكمبيوتر يهتم ببناء آلات ذكية يمكنها أداء المهام التي تتطلب عادةً ذكاءً بشريًا ، وتستخدم الآن على نطاق واسع في التعليم.

أهمية الذكاء الاصطناعي في التعليم

تتيح التكنولوجيا أشياء لا تصدق للأشخاص اليوم مع التطورات الجديدة التي يتم إجراؤها كل يوم بما في ذلك الذكاء الاصطناعي (AI) الذي يسمح بالتعلم المخصص من خلال المحتوى الذكي على الهاتف. تشمل مزايا الذكاء الاصطناعي في التعليم ما يلي:

  • معلومات منظمة

بالإضافة إلى إمكانيات أنظمة الذكاء الاصطناعي في التعليم ، هناك فوائد عديدة للطلاب ، لأن هذه الآلات الذكية يتم استخدامها من قبل المعلمين والمعلمين حول العالم لتحسين أداء الطلاب من خلال قدراتهم الاستثنائية ، على سبيل المثال القدرة على توفير المعلومات في كل الأوقات. من مصادر مختلفة ولا تنسى أي شيء بالتأكيد.

يتزايد استخدام نظام الذكاء الاصطناعي (AI) أيضًا في المدارس في مختلف البلدان لأنه يساعد الطلاب على أن يصبحوا متعلمين أكثر فاعلية نظرًا لقدرتهم على الفهم الشامل التي تتيح لهم الوصول بسرعة إلى المعلومات الجديدة.

يمكنهم العثور على إجابات من خلال أدلة يمكن الوصول إليها بسهولة مثل Wikipedia أو Google Scholar دون أي فجوات بين المواد التعليمية التي تحدث عند استخدام الأساليب التقليدية مثل الكتب أو المحاضرات وهذا سمح لجميع أنواع الأشخاص بما في ذلك أولئك الذين يعيشون في المناطق الريفية.

  • التعلم المخصص

يعمل الذكاء الاصطناعي على تغيير مشهد التعليم يمكن رؤية هذا التغيير من خلال التعلم المخصص ، والذي يستخدم المعلومات من بيانات الطلاب لإنشاء دروس وأنشطة فردية للطلاب بناءً على احتياجاتهم واهتماماتهم.

سمحت التطورات في الذكاء الاصطناعي لشركات التكنولوجيا مثل Google بجمع كميات هائلة من البيانات حول تفضيلات كل مستخدم حتى يتمكنوا من تقديم محتوى مخصص يحافظ على تفاعل المستخدمين مع تطبيق أو موقع ويب لفترة أطول مما كان يعتقد سابقًا.

يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لمساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لأنه قادر على التكيف.

يعمل الذكاء الاصطناعي مع كل طالب على حدة ، مما يضمن تعلمهم بأفضل وتيرة لهم مع تزويدهم بمزيد من الوقت الفردي مع المعلمين الذين قد يفوتهم نقاط مهمة من المعلومات عند تدريس مجموعة كبيرة بسبب نقص. الاهتمام أو المشاركة من بعض أعضاء الفصل.

  • أنظمة التدريس ماهر

يتمتع الذكاء الاصطناعي في التعليم بالعديد من الفوائد ، ومن الأمثلة على ذلك أنظمة التعليم الذكية (ITS).

تزود ITS الطلاب بتعليقات على عملهم ، وتوجههم نحو الإجابة الصحيحة وقد ثبت أنها أكثر فاعلية من طرق التدريس التقليدية وحدها.

  • إنشاء مجموعات تكيفية

يسمح لك الذكاء الاصطناعي بإعداد مجموعة تكيفية حيث يمكن تجميع الطلاب معًا بناءً على أساليب التعلم أو المهارات حتى يتمكنوا من التعلم بشكل أفضل وأكثر كفاءة من أي وقت مضى.

يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) لمساعدة الطلاب على التعلم بشكل أكثر فاعلية. وهو يفعل ذلك عن طريق تعيين خطة تعليمية محددة لكل طالب بناءً على تقدمه وقدرته ، مما يعني أنه يمكن لكل طالب شخصًا في نفس الفصل تلقي تعليمات مختلفة اعتمادًا على كيفية يؤدون. بمهارات أو مفاهيم معينة.

يساعد الذكاء الاصطناعي في تقديم دروس الواقع الافتراضي التي تتيح للمستخدمين التعلم أثناء الانغماس في بيئة أو موقف آخر ، مثل الوصول إلى أفضل الجامعات في العالم دون مغادرة المكان.

في المستقبل ، سيسمح الواقع الافتراضي للطلاب بالحصول على اتصال أكثر شمولاً مع المواد التعليمية الخاصة بهم.

على سبيل المثال في فصل علم الأحياء ، يمكنهم إجراء عملية جراحية على جسم حيوان دون التعرض لخطر الإضرار بجسم حقيقي وتفكيك الآلات لفهم أفضل لكيفية عملهم جميعًا براحة في منزلهم أو فصل الغرفة دون الحاجة إلى مبالغ كبيرة.

مساوئ الذكاء الاصطناعي في التعليم

على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي في التعليم له العديد من المزايا ، إلا أنه يجب مراعاة بعض العيوب قبل أن يصبح تطبيق هذه التقنيات شائعًا في جميع أنحاء البلاد.

  • انخفاض التفاعل البشري

من عيوب التكنولوجيا أنها تحرم الطلاب من القدرة على ممارسة وتعلم المهارات الاجتماعية لأنهم لا يتفاعلون مع أناس حقيقيين أثناء وقت الدراسة.

هذا يجعل الأمر صعبًا بالنسبة لهم عندما يكونون خارج المدرسة ويحتاجون إلى هذه الأنواع من التفاعلات في العمل أو حتى اجتماعيًا كبالغين.

  • بطالة المعلمين

من عيوب استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم أن المدرسين سيفقدون وظائفهم ، وبما أن هذه البرامج تساعد الطلاب على التعلم بأنفسهم ، فلم تعد هناك حاجة لمعلمين بشريين لتوجيه الأطفال أثناء الدروس أو حتى مهام الصف.

يقلل التسجيل أيضًا من عبء العمل مقارنة بأكثر من مدرس واحد لكل طالب ، مما يجعله أقل أهمية لعدة أشخاص.

وأيضًا من منظور إدارة المدرسة التي قد تؤدي إلى تسريح العمال إذا أصبح عدد الموظفين أقل بكثير بسبب هذا التغيير بمرور الوقت مما أدى إلى دفع رواتب أقل من قبل الإدارات في المستقبل.

يواجه الذكاء الاصطناعي في التعليم العديد من المشاكل المالية ، فقد تم تصميمه من قبل علماء مدربين درسوا لسنوات عديدة لإتقان حرفهم ، وهم بحاجة إلى المال لمواصلة أبحاثهم بالإضافة إلى رواتب موظفيهم الذين يعملون على دفع المشاريع معًا. معهم.

أيضًا ، يجب تغطية التكاليف المرتفعة لشراء الأجهزة والبرامج التي يمكن أن تدعم قدرات الذكاء الاصطناعي ، مثل التعرف على الوجه أو أدوات معالجة اللغة الطبيعية ، مما يجعل الأمر أكثر صعوبة على أنظمة المدارس دون الكثير من التمويل لتنفيذ هذه التقنيات فيها. الفصول الدراسية.

  • نقص حلصت عليها عاطفي

هناك العديد من الأسباب التي تجعل الذكاء الاصطناعي في التعليم غير مفيد ، وأحد الأسباب التي تتبادر إلى الذهن هو الافتقار إلى الذكاء العاطفي ، والذي يمكن اعتباره ميزة عندما يتعلق الأمر بالدراسة والتعلم بالنسبة لبعض الأشخاص.

تم استخدام الذكاء الاصطناعي مؤخرًا فقط كأداة خارج المحادثة مع أشخاص آخرين أو ببساطة للتواصل مع شخص آخر من خلال الاتصال البشري ، ولكن لا ينبغي أن تحل هذه التكنولوجيا محل المعلمين تمامًا لأنهم يقدمون شيئًا أكثر من المعلومات فقط.

إنها توفر فرصًا للطلاب لتعلم المهارات الاجتماعية مثل مهارات التعاطف والتواصل التي ستساعدهم على النجاح بعد المدرسة عندما لا يستطيع الذكاء الاصطناعي تعليم هذه العناصر الحاسمة للنجاح على الإطلاق.

  • إدمان الذكاء الاصطناعي

قد يفقد الطلاب الاهتمام بالتعلم لأنهم يهتمون أكثر بأجهزة الذكاء الاصطناعي ، وهو ما يعد عيبًا في استخدام الذكاء الاصطناعي للأغراض التعليمية.

في التعليم على وجه التحديد ، يصاحب صعود الذكاء الاصطناعي الخوف من أن تصبح منصات التعلم الآلي فعالة للغاية ، في تعليم الطلاب وتوفير التعليمات الشخصية ، مما يحتمل أن يحل محل المعلمين البشريين بشكل كامل في بعض البيئات.